Minggu, 03 Mei 2026 01:08 WIB

Kadisdikbud Dadan Wardana, S.IP.,MM., Hadiri Lomba Bidang Akademik Jenjang SD Tingkat Kabupaten Tasikmalaya Tahun 2024

Minggu, 16 Juni 2024 06:46:55

Oleh: Redaksi | 869 view

Tribuana News Tasikmalaya

Dalam upaya peningkatan nilai rapor pendidikan di Kabupaten Tasikmalaya khusus untuk jenjang Sekolah Dasar, Kelompok Kerja Pengawas (KKP) Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Tasikmalaya menggelar Lomba Bidang Akademik Tingkat Sekolah Dasar Kabupaten Tasikmalaya Tahun 2023, yang dilaksanakan di SDN 2 Manonjaya Kabupaten Tasikmalaya, Selasa 04 Juni 2024.

Hadir dalam kegiatan lomba tersebut Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Tasikmalaya Dadan Wardana, S.IP., MM.. Pada kempatan itu Dadan menyampaikan bahwa “perlu peningkatan motivasi dalam hal literasi, karena literasi numerasi ini merupakan dua komponen yang memang erat dan tidak bisa dipisahkan antara literasi dan numerasi,” ujar Dadan.

“Di Kabupaten Tasikmalaya banyak program-program yang sudah diluncurkan dari Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi. Berkaitan dengan kurikulum merdeka merdeka belajar itu adalah satu tujuan yang sama dalam rangka meningkatkan mutu kualitas pendidikan, tentu melalui ini kegiatan ini pun kita berharap nanti para pengawas yang tugas pokok fungsinya bisa mengawasi membina kepada satuan pendidikan wabil khusus kepala sekolah dan para guru, bisa nanti menularkan ilmunya, bagaimana cara misalkan mengajar yang baik. Bagaimana supaya siswa-siswi juga atau peserta didik itu tidak benci di sekolah tapi menyenangkan belajar menyenangkan, bagaimana cara belajar menyenangkan. Makanya sekarang sudah ada kurikulum merdeka dan Merdeka belajar, nah kita wujudkan itu di Kabupaten Tasikmalaya dalam rangka menciptakan kualitas dan mutu pendidikan. Oleh karena itu tentu mudah-mudahan giat ini yaitu literasierasi bisa menjadi cikal bakal untuk lebih maju lagi Dinas Pendidikan di Kabupaten Tasikmalaya.” lanjut Dadan.

Dalam kesempatan itu Kadis Dadan juga mengajak kepada seluruh pengawas dan Kepala Satuan Pendidikan di Kabupaten Tasikmalaya, untuk terus menggenjot guna mengejar ketertinggalan-ketertinggalan, dan mencari cara bagaimana meningkatkan mutu kualitas pendidikan di Kabupaten Tasikmalaya.

Menjawab pertanyaan wartawan soal efektivitas Kurikulum Merdeka bagi pendidikan di Kabupaten Tasikmalaya, Dadan menjelaskan bahwa Kurikulum Merdeka sudah diaplikasikan oleh para satuan pendidikan dari mulai PAUD, SD dan SMP, karena kewenangan Dinas hanya sampai dengan SMP.

“Program yang sudah diluncurkan juga dari Kementerian Pendidikan Kebudayaan adalah transisi PAUD ke SD itu juga dalam rangka bagaimana mengimplementasikan kurikulum Merdeka.” imbuh Dadan.

Dikatakan Dadan bahwa, “di Kabupaten Tasikmalaya tentu dengan adanya Kurikulum Merdeka ini menjadi tantangan tersendiri, supaya lebih merdeka lagi.

Misalnya kolaborasi antara peserta didik dan tenaga pendidikan dalam rangka meningkatkan potensinya masing-masing, supaya nanti bisa sharing. Misalkan minat bakat siswa yang satu seperti apa, jangan dipaksakan kepada minat bakat siswa yang lain. Nah ini yang penting jadi jangan sampai dipaksakan. Nah dulu itu suka ada keterpaksaan, sekarang ini dimerdekakan, mudah-mudahan bukan hanya kurikulum merdeka merdeka belajar tapi yang paling penting adalah merdeka sekolah juga harus ada. Ada kebebasan untuk si anak mengembangkan bakat dan guru juga harus bisa jeli melihat apa minat dan bakat setiap anak didiknya.” lanjutnya.

Masih menurut Dadan, bahwa gaya belajar anak itu berbeda-beda. Ada yang bergaya belajar Visual, ada yang gaya Auditori dan juga ada yang gaya Kinestetik.

Oleh karenanya dia menekankan bahwa guru harus betul-betul cermat dan memahami gaya setiap anak didiknya, sehingga guru dapat menerapkan metode apa yang paling cocok untuk masing-masing anak didiknya itu.

Selain itu juga guru harus menyampaikan kepada orang tua masing-masing anak didik, supaya orang tuanya mereka juga dapat selaras menerapkan metode seperti yang dilakukan guru di sekolahnya. Dengan demikian diharapkan akan terciptanya mutu atau kualitas pendidikan yang sangat luar biasa.

Ditanya soal pelaksanaan PPDB SMP seperi sistem zonasi, Dadan menyampaikan bahwa sistem zonasi andaikan mau diberlakukan kemungkinan hanya di SMP yang ada di kecamatan wilayah perkotaan. Sedangkan kalau untuk kecamatan-kecamatan lain yang ada di luar wilayah perkotaan, kemungkinan tidak terlalu menerapkan sistem zonasi.

Sebagaimana PPDB sebelumnya, pada pelaksanaan PPDB tahun pelajaran 2024/2025 pun sudah menerapkan sistem online. Namun Dadan menambahkan bahwa yang paling penting harus mendapat perhatian adalah siswa dengan kemiskinan ekstrim.

Pengawas SDN 1,2,3 Manonjaya Adang Ismail, S.Pd., M.Pd., saat ditanya wartawan menjelaskan, bahwa lomba literasi numerisasi jenjang SD yang merupakan agenda tahunan kali ini adalah untuk yang kedua kalinya.

Dijelaskan Adang bahwa Lomba literasi numerasi merupakan agenda tahunan Pengawas Jejang SD tentu saja atas seizin Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Tasikmalaya. Dan kali ini merupakan tahun kedua, setelah pada tahun pertama yang berhasil sebagai Juara Umum adalah dari kecamatan Singaparna.

“Pelaksanaan Lomba tahun ini adalah untuk tahun kedua kalinya. Lomba diikuti oleh seluruh siswa mulai dari siswa kelas 1 sampai kelas 6. Untuk kelas 1 sampai kelas 3 adalah literasi numerasi terkait bidang baca tulis hitung atau calistung, kemudian untuk kelas 4 lebih difokuskan ke Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), kelas 5 ke sains atau MIPA, kelas 6 seleksi siswa berprestasi. Hal ini dalam upaya peningkatan nilai rapor pendidikan di Kabupaten Tasikmalaya khusus untuk jenjang Sekolah Dasar, “ ujar Adang.

“Lomba dilaksanakan selama dua hari, yang sekarang sedang berlangsung hari ini adalah siswa berprestasi kemudian lomba literas simulasi kelas 1 sampai kelas 3. Untuk besok Sains atau MIPA di sini (SDN 2) tempatnya kemudian AKM di SDN 3. Adapun materi-materi yang perlombakan untuk siswa berprestasi adalah semua mata pelajaran yang diajarkan di kelas 6 yaitu sebanyak 9 mata pelajaran termasuk muatan lokal pilihan.” lanjut Adang.

Secara teknis Adang juga menjelaskan bahwa lomba dilaksanakan dalam dua tahap, yaitu secara tertulis dan wawancara. Bagi siswa yang lolos enam besar test tertulis akan mengikuti test wawancara.

Juara Umum Lomba Bidang Akademik Tingkat Sekolah Dasar Tahun 2024 tingkat Kabupaten Tasikmalaya kali ini diraih oleh SDN Pagerageung. (d.y.w.)

Komentar Anda

BACA JUGA

gamespools

aceplay99

dewaslot88

slot anti rungkat

ace99play

slot777

Pengamatan Perkembangan Konsumsi Konten Digital yang Menunjukkan Lonjakan Signifikan
Perubahan Pola Online Muncul Seiring Habanero Semakin Sering Terlihat
Struktur Analisis Alur Permainan Mahjong Ways Kasino Online melalui Momentum Sesi dan Aktivitas Gameplay
Elaborasi Sebaran Winrate Dinamis Mahjong Ways Terkait Pola Bermain dan Pergerakan Modal
Eksplorasi Mekanisme RTP Adaptif Mahjong Ways dalam Membentuk Pola Bermain Berdasarkan Jam dan Distribusi Modal
Interaksi Pengguna Mulai Berubah Ketika Mahjong Ways 2 Tampil Lebih Konsisten
Starlight Princess Hadirkan Bonus Bintang Premium dengan Peluang Hadiah Maksimal
Super Scatter Tawarkan Bonus Tambahan melalui Sistem yang Lebih Cepat
Pendalaman Pola Ritme Sesi Mahjong Ways Kasino Online terkait Spin dan Dinamika Permainan
Eksplorasi Sebaran Simbol Tinggi Mahjong Ways Kasino Online dalam Observasi Premium dan Variasi Gameplay
Mahjong Ways Menyajikan Bonus Kombinasi Baru dengan Nilai yang Lebih Tinggi
Studi Pertumbuhan Platform Interaktif dalam Menunjang Hiburan Modern
Kajian Terkini tentang Perubahan Hiburan Digital di Era Mobile First
Eksplorasi Pola Ritme Permainan Mahjong Ways Kasino Online dalam Fase Akhir dan Variasi Gameplay
Interpretasi Sebaran Simbol Tinggi Mahjong Ways Kasino Online melalui Observasi Simbol Premium dan Dinamika Gameplay
Analisis Ritme Tumble Mahjong Ways Kasino Online berdasarkan Tempo Perputaran dan Perubahan Dinamika Gameplay
Pemetaan Pola Tumble Mahjong Ways Kasino Online dilihat dari Kecepatan Alur dan Tingkat Intensitas Permainan
Kajian Peran Scatter Mahjong Ways Kasino Online dalam Sesi Bermain Singkat serta Ragam Perubahan Gameplay
Pengamatan Variasi Tumble Mahjong Ways Kasino Online melalui Perubahan Tempo dan Hasil Gameplay yang Muncul
Telaah Mekanisme Tumble Aktif Mahjong Ways Kasino Online lewat Rangkaian Alur Beruntun dan Aktivasi Fitur Gameplay
Frekuensi Tumble Mahjong Ways Kasino Online ditinjau dari Tempo Tumble dan Dinamika Gameplay
Karakter Frekuensi Tumble Mahjong Ways Kasino Online dalam Tinjauan Tempo serta Intensitas Permainan
Eksplorasi Evaluasi Scatter Mahjong Ways Kasino Online pada Konteks Sesi Singkat dan Variasi Gameplay
Transformasi Frekuensi Tumble Mahjong Ways Kasino Online dalam Kerangka Tempo dan Keragaman Output Gameplay
Struktur Tumble Aktif Mahjong Ways Kasino Online berdasarkan Dinamika Alur Beruntun serta Pola Aktivasi Gameplay
Analisis Mahjong Ways 2 pada RTP PGSOFT untuk Membaca Dinamika Sistem Kasino Online
Mengulas Pola Mahjong Ways 2 dari Perubahan Aktivasi Kombinasi Simbol
Observasi Perilaku Simbol Mahjong Ways 2 untuk Melihat Arah Permainan
Dominasi Scatter Membuat Mahjong Ways 2 Masuk ke Fase Bermain Lebih Intens
Pola Berulang di Mahjong Ways 2 Mulai Menunjukkan Sinyal Stabilitas Permainan
Pendekatan Analitik Mahjong Ways Kasino Online pada RTP PGSOFT untuk Membaca Dinamika
Pendalaman Pola Mahjong Ways Kasino Online lewat Variasi Kombinasi Simbol Aktif
Pendekatan Observasional Mahjong Ways Kasino Online dalam Membaca Pergerakan Simbol
Saat Scatter Lebih Dominan, Mahjong Ways Kasino Online Masuk ke Fase Intensif
Ketika Pola Berulang Muncul, Mahjong Ways Kasino Online Menunjukkan Stabilitas Sistem